30.03.07 / HK Dream / Author: kisslydia / Comments: (1)
这两天仿佛一下子提前到了夏天，那种熟悉的夏日的热气扑面涌上来。
整个人感觉晕晕乎乎，非常不舒服。
看天气预报说明天会下雨降温，真是太好了。
今天上午打开久违的城大的申请页面，非常惊诧的看到一个con offer。
无比诡异，没有Email通知，没有面试。就这样神不知鬼不觉的给我个con。
因为太早收到Monash的offer，所以其实已经提前放弃了城大。
就连已经准备好了的两封推荐信都没有寄过去。
想一想，无比搞笑。
申请的四所学校，除了中大都算是无比顺利的拿到offer。
除了中大！这该死的中大！当初我最重视的中大！到了现在还一心等着的中大！
每天去刷中大的录取结果的网页，看着一天天多的AD，看着仍然自己仍然是IP的状态。
已经有了被down掉的想法。
浸会的International Journalism Study，中大的Jouranlism。
可以说是一样的专业，对比起来也是浸会有绝对的优势的能力。
说到底，就是因为香港中文大学，这个绝对比浸会响亮一些的名气。
这该死的虚荣心。我这样的碌碌之辈可笑的去争取的虚荣心。
脸上贴金就已足够，谁还在乎内脏是否腐烂如尸。
14.10.06 / HK Dream / Author: kisslydia / Comments: (1)
[b]不知道为什么你的日志评论不了
与其这样心浮气躁的，还不如静下心来把材料做的再漂亮一点
反正学校还没开始看嘛
我当初来这间学校是抱着必死信念的，不也好好的现在
没到最后一分钟，才不要说丧气的话
加油啊
嗯，帮不到你，只能说这些话[/b]
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我现在开QQ的时间不多，刚才开Q的时候弹出来的少爷昨晚的留言。
我是个很多时候容易妄自菲薄，有些时候又无比骄傲的孩子。
情绪化捉摸不定，申请这件庞杂浩大的事件。
的确容易浩空我。
但是，因为无路可退，因为这些话，
前行。努力。加油。对自己说。
06.10.06 / HK Dream / Author: kisslydia / Comments: (0)
二十世纪至今，不管是怎么样的对这个时代的定义，都无法逃避两个字眼：全球化和媒介化。Walter Lippmann在1922年出版的《公共舆佳节又重阳论》中曾论述，现代社会越来越巨大化和复杂化，人们由于实际活动的范围，精力和注意力有限，不可能对与他们有关的整个外部环境和众多的事情都保持经验性接触，对超出自己亲身感知以外的事物，人们只能通过各种“新闻供给机构”去了解认知。这样，人的行为已经不再是对客观环境及其变化的反应，而成了对新闻机构提示的某种“拟态环境”（pseudoenviroment）的反应。所谓拟态境并不是现实环境的镜子式再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工，重新加以结构化之后向人们提示的环境。然而，由于这种加工，选择和结构化是在一般人看不见的地方（媒介内部）进行的，所以，通常人们意识不到这一点，而往往把拟态环境作为客观环境本身来看待。
人们依赖于大众媒介制造的媒介事实来认识围绕在自己身边的真是世界，并以这样的认识来达成自己的判断，得出自己的想法，并指导自己在现实生活中的行动，这是个形象的时代。传媒的时代，包装的时代，透明的时代，说服的时代，多元与平衡的时代和突发事件频发的时代。大众媒介关注的常常不是对社会有中大意义的事情和现象，而是能够给自己带来更多受众的，具有盈利的亮点，随着新媒体技术的发展和网络在全世界范围内的普及，这种效应的普遍性会有增无减。
作为受众往往忽略了今天媒体所具有的渲染和乔姆斯基说过的制造偏见的功能，人们依托媒体来认识这些发生在自己生活以外的事情，并作出判断，这将会对今后事态的发展产生深远的影响。
（Fight for Image and Reputation:On Government Image and Public Ralation Strategy in the Global Communication Era Dong Guanpeng）
05.10.06 / HK Dream / Author: kisslydia / Comments: (4)
[b]推荐信[/b]
香港的学校是推荐信表格。大家可以下载了表格（有些学校是必须要网申了才可以下表格的），在那些要画钩的地方画钩，在那些要回答简答题或者论述题的地方（就是下面有好多横线的地方），空着。这些文字，你让教授写，他们肯定会烦，所以你就另外写一个推荐信（和申请美国一样的那种，一页纸足够），把这些内容放在信里面。两封推荐信就可以了。一定要教过你的老师。其实如果不是特别牛B或者和香港这边有关系的，谁写都无所谓。所以你就别在这个上面费心啦。
[b]寄送推荐信和成绩单[/b]
原则上是要推荐人和教务处单独寄的，但是我们也知道，没有那么好事啊（哎，做人咋这么难捏～）。不过可以这样子，把其他的材料放在一个大信封里用快递寄给学校，推荐信的两个信封还有成绩单那个信封呢，上面的笔迹可以用不同人帮你写一下，然后分别在不同时间不同邮箱/邮局寄出。
[b]寄送材料[/b]
材料最好用快递，一来比较放心，二来比较快，重要的是，校方觉得你比较重视材料，也会认真对待你的材料。
[b]套词[/b]
这个动作已经被神化了。到了香港才知道，这里的教授一般都很少回大家的套词信的，除非nice的了不得的那种。而且香港学生如果要申请美国学校，也从不知“套词”为何物。也是，我的那般同学，师兄师姐们，很少是套词过来的。现在看来，套词在很大程度上不过是一种心里安慰了。
所以如果你没有套到词，教授不理你或者理了你后来又杳无音讯，那也是极其正常的事情，不要为止失去信心了。重要的是你的实力。
05.10.06 / HK Dream / Author: kisslydia / Comments: (0)
Written by Jeffrey Stern, Graduate Student, Program in Social Networks, School of Social Sciences, University of California Irvine.Jeffrey Stern offers these simple and straightforward set of considerations for a student preparing to submit a research proposal:
[b]Abstract[/b]
A paragraph summarizing your topic of research, who or what will be the object of data collection, how the data will be collected, how it will be analyzed, and what results you expect (possible outcomes).
[b]The Problem[/b]
"What problem do I want to address or what question(s) do I want to answer?"
- Elaborate on the variables and their relationships.
[b]Background to the Problem[/b]
"Why is this problem or question important?"
"Who else has worked on this or similar problems?"
"What methods were used?"
"What were the results or conclusions of previous research?"
- In this section, show the relevance of your research to other research that has been done.
[b]Research Design[/b]
"How will I limit my study?"
"What data do I need to collect?"
"What methods will I use to collect the data and how will I justify them?"
- In this section, show how you will avoid doing it all.
[b]Expected Results[/b]
"How will I analyze my data?"
"What results do I expect from my research?"
- In this section, elaborate on how you will use your data to answer your research question(s), to make generalizations, to defend assertions, to examine possible alternative outcomes to construct a plausible argument.
[b]References[/b]
Make sure these follow a recognised format, and do so consistently